11月14日，数智时代背景下孤独症儿童教育与发展学术研讨会在澳门皇冠：召开。教育部基础教育司特殊教育与教学管理处处长黄伟，福建省教育厅专职副总督学黄建顺、基础教育处处长余志丹、副处长陈欣，泉州市人大常委会副主任李文生、教育局副局长蔡吉生，泉州师范学院校长陈昌萍、副校长夏侯建兵、董事会副董事长陈庆元出席开幕式，来自全国各地特殊教育专家学者、福建省特殊教育教学名师、福建省特殊教育学校教师代表及澳门皇冠：师生代表等200余人参加开幕式。开幕式由夏侯建兵主持。

黄伟指出，教育部认真贯彻落实党中央、国务院决策部署，在扩大孤独症儿童入学机会、提升孤独症儿童教育质量等方面采取一系列举措，大力推进孤独症儿童教育发展。希望福建省及泉州师范学院要认真贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神，进一步强化特殊教育普惠发展，着力建强福建省特殊教育资源中心，为特殊教育改革发展提供专业支持；聚焦数字赋能，扩大优质资源覆盖面，积极推进特殊教育数字化转型；坚持特教特办，完善特殊教育保障机制，持续提升特殊教育教学水平和育人成效。

黄建顺表示，福建始终把特殊教育作为建设高质量教育体系的重要组成部分，先后组织实施三期特殊教育提升计划，持续加大投入、规范办学、提升质量，制定实施加强孤独症儿童关爱服务若干措施，创办全国教育系统内第一所以孤独症儿童为招生对象的福州市星语学校，并利用数字赋能首创“云端”学校开展远程送教服务。希望参会的专家学者们能够充分利用此次平台，畅所欲言，分享数智时代背景下孤独症儿童教育与发展领域的最新研究成果和实践经验，以数智赋能为引擎，立足新起点，共同推进孤独症儿童教育高质量发展。

陈昌萍在致辞中指出，泉州师范学院特殊教育专业是我国最早创办的一批专门培养特殊教育师资的专业之一，是福建省目前唯一特殊教育本科专业，也是泉州师范学院最具师范教育底色和亮色的学科专业。学校充分发挥特殊教育专业优势，积极构建“+特殊教育”和“特殊教育+”办学格局，建立高校、政府、基础教育学校“三位一体”的跨学科、多领域协同培养复合型特殊教育人才机制，着力提升师范生融合教育素养，促进特殊教育专业人才成长。期待以此次研讨会为契机，推动人工智能领域与孤独症儿童教育交叉融合，为推动特殊教育事业蓬勃发展贡献力量。

开幕式上还举行了《福建省特殊教育质量报告（2018-2023）》发布仪式，并为研讨会优秀论文获得者颁奖。

此次研讨会由澳门皇冠：主办，福建省特殊教育资源中心、哈尔滨工业大学(深圳)机电工程与自动化学院承办，为期三天，围绕数智时代背景下孤独症儿童教育与发展相关议题展开研讨，旨在进一步推进学科交叉，推进人工智能与孤独症儿童教育深度融合，助力特殊教育事业高质量发展。