为进一步完善泉州师范学院心理健康教育工作四级网络体系，心理发展指导中心构建的 “四会” 心理工作互助模式持续发力，通过宿舍心理信息员宣讲会、班级心理健康主题班会、二级学院心站工作例会以及心理辅导员工作研讨会等形式，全方位、多渠道推动学生心理健康教育工作深入开展，提升朋辈互助实效。近日，教育科学学院积极与心理发展指导中心携手合作，共同开展第 001 期 “面对面” 心理健康主题班会，教育科学学院近 200 位大一新生全员参与，心理发展指导中心的 8 位 “心灵护航员” 到场助力。

教育科学学院高度重视此次心理健康主题班会，班会伊始，“心灵护航员” 凭借扎实的专业知识与丰富的实践经验，从心理学专业视角深入阐释了心理健康的重要意义，着重强调了大学生保持良好心理状态的关键作用。随后，围绕 “心理中心能提供什么样的帮助”“心理活动能创造什么样的价值” 以及 “如何便捷使用心理测工具” 等核心内容展开详细解读，并佐以生动鲜活的案例分析，助力同学们深刻领悟心理健康的内涵与要义。

本次班会不仅注重理论知识的传递，还精心设置了互动环节。教育科学学院学子踊跃参与讨论，纷纷袒露自己在学习与生活中的感受与困惑，“心灵护航员” 逐一耐心解答，以朋辈的身份给予温暖关怀与专业建议。这种面对面的交流互动模式，有效增进了同学间的情感沟通，让同学们切实感受到集体的强大支持与温暖力量。

通过此次专题心理班会，教育科学学院学子收获颇丰，不仅习得了实用的心理知识与技巧，更在潜移默化中强化了自我认知与情绪管理能力。同学们纷纷表示，将积极把所学运用到日常生活实践中，努力塑造更健康、更自信的自我形象。教育科学学院将持续关注学生心理健康状况，与心理发展指导中心紧密协作，定期组织开展类似活动，为同学们的心理健康保驾护航，致力于营造和谐、温馨的校园学习生活环境，助力学子全面成长成才。