汉语言文学专业“校外导师制”活动陆续开展并取得成效
文章发布日期：2017-04-17 作者:洪荣文
为了加强学生的实践能力和综合素质，增加毕业生的市场竞争力，汉语言文学（师范类）专业推行本科生“双导师制”计划，聘请泉州市部分中小学一线骨干教师，与校内导师共同“发力”，提高学生的实践能力。从3月份开始，“校外导师制”活动陆续开展，学生积极参与，活动取得良好反响。
（参加丰泽区次中心城区小学综合实践说课观摩活动）
丰泽区第三中心小学导师组观摩了片段教学展示，并轮流上台进行片段教学，杨晓惠和林碧春老师就教学设计、教学技巧等方面对学生做出指导：
（丰泽区第三中心小学导师组观摩了片段教学展示）
晋光小学导师组参加“泉州市第二批小学教学名师培养对象导师现场教学指导”，徐丽红老师为本次教研活动提供现场教课，她执教了作文指导课《记一次借书经历》，通过抓关键字、填充句子、自主写作这种点线面渐进的方式，使学生完成一篇习作，随后，老师们齐聚一堂聆听厦门教科院肖俊宇教授和福建师范大学翁乾明教授的精彩点评与教学指导;
（晋光小学导师组参加“泉州市小学教学名师培养对象导师现场教学指导”）
泉州经济技术开发区实验小学导师组成员观摩了庄琳老师的《写信》习作指导课，在林美徽老师的安排下，每个同学都有了自己的指导老师，能够得到更有针对性的教学实践指导;
（泉州开发区实验学校小学语文教研活动）
鲤城区实验小学导师组开展了课堂教学听评课活动，观摩了《池塘边的叫声》的说课，课后听课老师们围绕教学环节、课堂教学节奏的把控、重难点的讲解、教案设计等方面进行交流探讨，为提升课堂教学效果“把脉”;
（鲤城区实验小学导师组课堂教学听评课活动）
小树林语言学校导师组在温陵书院与吴素明老师进行第一次校外导师见面会，会上吴老师剖析了当前的教育形势，强调了教师的教育理念在孩子学习成长过程中的重要作用，要求教育工作者要不断革新教育理念，更加注重从人文关怀的角度培养学生的人文素养和情意认知，在今后的课程中也会重点培养相关的职业技能。
（小树林语言学校导师组第一次校外导师见面会）
泉州六中导师组在校外导师翁建斌老师的安排下听三位一线中学教师授课，分别是宋莉敏老师的“学生自主学习课堂教学活动课”、陈雪芬老师的“都德《最后一课》”、吴靖怡老师的“议论文举例片段的逻辑性与写作”，课后我院学子针对三位教师的授课撰写了听课评议。
（泉州六中导师组听三位一线中学教师授课）
经过本次校外导师制活动，同学们在教育见习的基础上对中小学语文教学有了更进一步的认知。每个教师在长期教学活动中都可能形成自己独特的教学风格，不同的教师会有不同的教法。本次校外导师制任务让同学们吸收教课老师的教学的有益经验，有利于同学们转变教学思想，更新教学观念，提高教学水平，提高教学质量。（汉语言文学专业）