文化与传播学院

根据12月3日印发的《澳门皇冠公布推荐“全国慕课教育创新大会（第五届）暨高校在线开放课程联盟联席会2024年会”会议交流成果征集结果的通知》（福课联盟〔2024〕6号），文传学院中文系“闽南审美文化专题”（“省级一流课程”）主讲教师编制的教学案例《“两个AI”双向赋能，讲好闽南“海丝故事”》，经过激烈严格的“学校申报、专家评审、会议终审”，最终被福建省高校在线教育联盟（FOOC）确定为“智能MOOC（IMOOC）”典型场景一等奖。

据中文系相关负责人在《智慧点亮学术，审美引领未来》的复盘总结中介绍，项目积极探索多模态大模型驱动下的人文学科知识图谱，重新定位并活化地方文化资源的“涵濡化育兴文”功能，在努力释放师生“求真、向善、尚美”潜在心理能量之价值引导基础上，有序推动“三种意识”（即“创新引领的通变意识”“问题导向的跨界意识”“多元合作的共同体意识”）驱动下的“四项转变”，有力支撑“硕本中小贯通，文史哲艺汇融，课岗赛证一体，产学研用结合”人才培养模式建构。

“日新者日进，深融者声远”。在学校有关部门与文传学院的大力支持下，根植闽南侨乡的中文系秉承“以语塑心，以文化人，以美筑梦”系训精神，以校级新文科研究与改革实践项目（2021XWK010）、福建省本科高校教育教学改革研究项目（FBJG20210251）等课题为主要抓手，充分发挥福建省高校课程思政优秀教学案例“凝练闽南意象，讲好海丝故事”示范引领作用，积极探索区域文创体系整体效能的制胜方略，聚力打造厚积成势的语文教育“东海学派”与因潮而兴的“全球闽南”文教高地，为“构建中国语言文学自主知识体系，发展数字文化产业新质生产力”做出“泉师贡献”。（编辑校对：王颖茹；审稿：李莉）