舞蹈学专业2024春季“教师技能训练周”计划
高师学生教师技能训练是教师专业化的重要内容，是高师教学实践的重要组成部分，必将影响到高师学生教师专业技能水平和专业化程度的高低。为了进一步强化教师技能，切实提高教学质量，拟做教师技能训练周教学计划如下：
2023级舞蹈学专业 民族民间舞作品赏析与评论（20学时）地点：C栋409
| 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
上午 | 民族民间舞作品赏析与评论 | 民族民间舞作品赏析与评论 | 民族民间舞作品赏析与评论 | 民族民间舞作品赏析与评论 | 考核 |
下午 | 4点10分专业导论 | 撰写体会 | 撰写体会 | 撰写体会 | 考核 |
《 民族民间舞作品赏析与评论》是舞蹈学专业课程的重要组成部分，舞蹈学专业的学生通过
作品的鉴赏和评论提高艺术素养，并加深对舞蹈艺术的认识，为将来的后续课程打好基础。
训练内容：中国古典舞、中国民族民间舞作品鉴赏
授课间：
周一-周二1-4节：学生鉴赏舞蹈作品并进行评论，下午撰写体会。
周三1-4节：学生鉴赏舞蹈作品并进行评论；5-6节：创新创业实践。
周四1-4节：学生鉴赏舞蹈作品并进行评论，撰写体会。
周五节：学生考试。
考核办法：
1．成绩评定按考核标准进行，成绩评定分优、良、中、合格、不合格。
2．不参加训练者，本项目成绩视为不合格。
指导教师：胡苏蓉
2022级 中国民间舞组合研究与训练（20学时）；地点：舞蹈厅212
| 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
上午
下午 | 中国民间舞研训 | 中国民间舞研训 | 中国民间舞研训 | 中国民间舞研训 | 模拟考核 |
练习 | 练习 | 练习 | 练习 | 考核 |
中国民间舞研训，担负着培养学生掌握中国民间舞律动特征、强化表演的功能，是学生专业实践能力课程体系的重要组成部分。舞蹈学专业的学生通过中国民间舞研训学习，增强中国民间舞基础知识、提高专业技能，加深对中国民间舞的认识，为将来的教师工作打好基础。
训练内容：中国民间舞组合研究与训练。
授课时间：
周一至周四1-4节：学生研训，5-8节学生自习。
周五：学生考试。
考核办法：
1．成绩评定按考核标准进行，成绩评定分优、良、中、合格、不合格。
2．不参加训练者，本项目成绩视为不合格。
指导教师：陈忍
2021级 舞蹈创编研训（20学时）；地点：舞蹈厅211等
| 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 |
上午
下午 | 舞蹈创编研训 | 舞蹈创编研训 | 专题《基于素养导向的高中音乐鉴赏中国民歌课堂的教学策略与评价》上午10:00 | 舞蹈创编研训 | 舞蹈创编研训 |
创编 | 中小学教育（题目：依据年级特点 开展进阶活动 ———班队活动的策划与实施）专题课14:30 音乐厅 | 创编 | 中小学音乐教育专题课（结构化教师）中山礼堂五楼15:00 | 考试 |
舞蹈创编研训，担负着培养学生掌握舞蹈创编研训的方法、强化创编的能力，是学生专业实践能力课程体系的重要组成部分。舞蹈学专业的学生通过舞蹈创编研训学习，增强舞蹈创编基础知识、提高专业技能，加深对舞蹈创编的认识，为将来的教师工作打好基础。
训练内容：即兴创编研训
授课时间：
周一至周四1-4节：讲解课堂教学设计的要求和重点。
周二、周四5-6节：中小学教育专题讲座。
周一、三、5-6节自习。
周五：考试。
考核办法：
1．成绩评定按考核标准进行，成绩评定分优、良、中、合格、不合格。
2．不参加训练者，本项目成绩视为不合格。
指导教师：梁双羽