为深化生物科学师范生对教育实习的系统认知，提升教学实践能力，同时总结教学技能竞赛经验，搭建跨年级的经验交流平台，助力师范生从“准教师”向“卓越教师”进阶成长，3月17日下午，我院生物科学系于理工楼320召开“教育实习及师范生教学技能竞赛经验分享会”。学院党委书记蔡志荣、副院长梁鹏、学工办副主任王哲芳、教学科研办副主任林宏、辅导员乐生煊、生物科学系主任陈细香、副主任王艺璇、带队老师季守平、刘昭霞及班主任周明灿、陈婉婷等领导老师出席，2022级、2023级生物科学专业全体同学参会。活动由学院学生会主席团成员陈燕雅主持。
蔡志荣充分肯定了2021级生科学子的教育实习成果，强调教育实习是师范生从理论迈向实践的关键环节，鼓励同学们以学长学姐为榜样，坚守教育初心，发扬“爱拼敢赢，筑梦深蓝”的学院精神，积极备战考研与技能竞赛。同时，他高度赞扬我院在2024年全国高水平师范生技能赛事中取得的新突破，号召全体同学以更饱满的热情投身专业学习，为学院高质量发展与学校建设一流应用型大学贡献力量。
梁鹏指出，生物科学专业办学底蕴深厚，学风优良，近年来考研达国家线人数稳居前列，充分展现了专业实力。他勉励学子将“学高为师，身正为范”的精神融入骨髓，以严谨态度对待学习与工作，在实践中查缺补漏，为职业发展夯实基础。
2021级方偲怡、薛艳薇、陈泽睿、翁婧盈、杨秋颖、孙智炜、叶晶晶等学姐学长结合教育实习实践，多维度凝练核心经验：倡导精细化备课与主动求教，强调从教学问题本质提升专业能力；立足班主任工作与科技活动，阐释教育者角色多元化；系统性解析时间规划与突发事件应对策略，助力教学管理效能优化；通过家访案例分析师生互动技巧，深化教学反思意识；提前规划实习任务，夯实实践基础以应对复杂挑战，为全面提升教育教学素养提供了理论与实践结合的参考范式。
叶文莉、周姣、杨雪泓、黄彬彬等同学结合参赛经历，凝练核心策略：强调选题精研与节奏把控，倡导以赛事为镜提升综合素养；从流程解析切入，提出日常积累与临场应变并重的实战原则；聚焦选题创新与心理素质强化，剖析科学竞技的制胜逻辑；立足全国赛事经验，强调稳心态、善协作的成长路径。他们对自己的备赛经验进行了总结分享，为师范生构建了“以赛促学、以竞强能”的专业发展范式。
本次交流会通过优秀实习生及竞赛获奖者的案例剖析，提炼可复制的教学实战方法论，聚焦教育实习中的典型问题（如课堂管理、教学设计、师生沟通等），解析教学技能竞赛的备赛策略，推动“老带新”的师范生成长文化，构建互助共进的教师教育生态，形成可推广的“实习-竞赛-反思”成长闭环，建立常态化师范生互助社群，降低新手教师职业焦虑，推动教学竞赛成果向日常教学能力转化，提升师范生就业竞争力。学院领导期望同学们，以此为起点，以更坚定的信念投身教育事业，在实习中锤炼本领，在竞赛中突破自我，以实际行动传承学院优良作风，为谱写教育新篇章贡献力量！（学习部林钰婷）