为深入贯彻落实教育部本科教育教学评估工作要求，进一步提升课堂教学质量，2025年3月27日下午，生物科学教研室在学院449会议室开展“提升课堂教学质量，推进本科教学评估”磨课专项研讨会。本次活动通过教师片段教学展示、集体研讨及专家指导等形式，聚焦教学细节优化，深化“以学生为中心”的教学理念，为迎接本科教学评估奠定坚实基础。研讨会由教研室主任王艺璇主持。
环节一：教学展示显匠心 互学互鉴促提升
研讨会上，三位青年教师依次进行片段教学展示。刘昭霞老师以《微生物学》课程为例，通过流畅的讲解和精心设计的思维导图式板书，完整呈现课堂教学环节，其创新的教学导入方式赢得在场教师一致好评。新教师陈婉婷在《植物生理学》教学中展现了扎实的专业功底与饱满的教学热情，体现出青年教师对教学工作的重视与投入。周明灿老师则凭借生动的案例和形象化表达，将《有机化学》中的抽象概念转化为通俗易懂的知识点，充分激发了课堂活力。三位教师授课结束后，都对本节课的教学设计思路进行了阐述。
环节二：深度研讨聚共识 教学细节共打磨
在评课环节，教研室成员围绕三位教师的授课展开热烈讨论，针对“不同课程中相同内容的差异化处理”“教学深度的把控”“知识点的多元讲解方式”等共性问题进行深入探讨。教师们结合自身教学经验，分享了互动环节设计、学生参与度提升等具体策略，通过思想碰撞凝聚教学共识。他们纷纷表示，此类研讨活动为优化教学方法提供了宝贵思路，也为个人教学反思注入了新动力。
环节三：领导关怀指方向 凝心聚力谋发展
教务处副处长（主持工作）柯佳颖教授亲临教研室活动现场，对教研室的磨课氛围给予充分肯定，她指出：“教师们的用心准备和精彩展示，体现了生物科学教研室深耕教学的决心。”同时，她就自己丰富的教学经验和授课技巧等对老师们进行了指导。此外，她还鼓励教师们持续精进教学能力，关注自身的教学发展，以最佳状态迎接本科教学评估，并围绕评估指标对下一步工作提出指导性意见。校教学督导黄晓舟老师全程参与活动，针对“课堂节奏太快”“教学语言不够规范”“师生互动不足”“教学内容容量不适宜”等教师常见问题提出专业建议，强调教学应兼顾知识传授与能力培养，教师应该精心设计教学。
本次磨课活动充分展现了生物科学教研室团结协作、精益求精的教研氛围。通过专家引领、同伴互助与自我反思，教师们在教学理念、课堂设计及实践能力等方面均有收获。生物科学教研室未来将继续以磨课为抓手，常态化开展教学研讨，切实提升课堂教学质量与人才培养成效，持续深化教学改革，以评促建、以评促改，为学校高质量发展贡献澳门皇冠力量，为迎接本科教育教学评估做好充分准备。（王艺璇）